自分が奨学金を利用していたときに感じていた2つの課題に着目した。

メインフローの " 借りる（奨学金の貸与）" と "成績を提出する"の体験を見直し、奨学金の全体の体験を向上させるために専用のアプロケーションを提案する。

借りるフローにおける課題は身の回りの学生へのアンケートとヒアリングから、月々の収入が安定していないことが、学びへの投資の我慢につながっていることが明確になった。

借りるフローにおける課題は現状の奨学金の仕組みを課題とした。現状の奨学金制度において成績を提出し確認される機会が年に１度の継続更新の書類のだけであり、タイミング・尺度ともに細かくないため学生は頑張っても頑張らなくても同じ待遇であることに着目した。